A la conquista del
ciberespañol El mundo del Internet propone un reto tan
interesante como costoso: ¿quién se quedará finalmente con la mayor tajada de
los contenidos en español? ¿Asumirán los Estados o las empresas el reto de
proveerlos...
Exitosa presencia
Argentina en Expolingua Berlín 2006 Más de 15.000 visitantes recorrieron la muestra, en
la que el stand argentino tenía una ubicación excelente. Hubo un alto pedido de
información, en especial sobre los circuitos patagónicos...
Programa de
Promoción de la Universidad Argentina El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología,
Daniel Filmus, acompañado por el secretario de Políticas Universitarias, Alberto
Dibbern, anunció este año la creación del Programa de Promoción de la
Universidad...
El Instituto
Cervantes formará a profesores de español en 26 ciudades El Instituto Cervantes organiza este año en España
un total de 52 cursos de formación de profesores de español que se celebrarán en
26 ciudades de 14 Comunidades Autónomas. A ellos se suman otros seis cursos que
se...
Profesores de
español en el extranjero: crece la demanda a nivel mundial El tercer idioma más hablado en el mundo cobra cada
día mayor presencia en el ámbito académico de países como Alemania, Brasil,
China y Estados Unidos, que solicitan miles de profesores de español para dar
respuesta...
El español es la
quinta lengua más hablada en la UE. El español es, junto con el polaco, la quinta lengua
materna más hablada en toda la Unión Europea, tras el alemán, el inglés, el
italiano y el francés. Son datos que aparecen reflejados en el último
Eurobarómetro publicado esta...
EXPOLENGUAS. Una
guía para el mercado de idiomas Sylvia Falchuk (44) tiene antecedentes como
emprendedora. Es la dueña de Torre de papel, una librería virtual que vende
bibliografía especializada para traductores, entre otros servicios. Ahora, junto
con sus socias, María Belén Iannitto (37) y Marina Scalerandi (37), traductoras
como ella, creó Expolenguas y Culturas, uno de los emprendimientos...
“Y llega el día en que uno descubre las letras...
Uno puede recorrerlas con la mirada, dibujarlas en el aire o con la punta del
lápiz, acompañarlas en su camino, cuando suben, cuando bajan, cuando se
enroscan, se anudan o se quiebran...
a
